和孩子聊考试成绩之前，您是否会整理一下思路？

乐乐妈妈

时光飞逝，孩子已上中学。
儿子月考之后，我还没有和他作过深谈。今天收到了老师发来的校讯通，刚好借机和他聊一聊月考成绩。

谈话前，我整理了自己的思路。基本目标有两个：
1、看亮点，帮助孩子提高自我效能预估。
2、架桥梁，让他更信任老师，更好地配合老师的要求。

“D老师刚刚发来了月考成绩的校讯通，看到你年级排名进步好大呀。年级前200名有培优生资格， 上次老师邀请你你不参加，这次自己的成绩就可以参加培优了。”


语文

我：“这次成绩，我最满意的是语文，最不满意的是数学，其次是物理。语文成绩不知道会不会是昙花一现。”

“前两天妈妈在医院陪护姥姥，给姥爷读了你的考场作文。姥爷听了直夸，说这篇作文不像是中学生写的，简直像一个专门做文字工作的成年人的作品。舅舅也说你的这篇作文立意好，语言好，结构好，逻辑好。KK哥哥马上要参加高考了，他要拿你的作文去给哥哥作参考。”

儿子：“我的作文还有一个很大的问题，就是论证方法太单一。我现在基本上还是依靠举例论证。”

我：“你对自己的要求挺高的呀！你语文成绩进步这么大，作文写得好固然是原因，但在得分上没有体现出来。原来你的作文基本就稳定在53－54分之间。你猜我是从哪里看到你的进步的？”

儿子不说话。我继续说：“我看到你这次的课文默写是满分，这是进入初中后基本没有的事。即便是中考，你回来也说考《送东阳马生序》背写你不会。但这次考了李白的《蜀道难》、杜甫的《登高》和白居易的《琵琶行》，一首比一首难。《蜀道难》妈妈到现在都不会背，你居然一字不错地写了出来，这可是你扎扎实实努力的结果。由小见大，妈妈相信你的语文成绩不会是昙花一现，还很有希望稳定成你的优势科目。”


物理和数学

儿子：“如果我数学没考砸，我至少能多考30分。物理最后一道题因为第一步没考虑清楚，结果全错了。15分一分没得。其实我有能力考满分的。”

我：“妈妈相信你有这样的实力。可是我很好奇，物理和数学同样是考砸了，为什么物理依然在年级前20，数学就一下子掉到了年级200名之外呢？”

儿子没有说话。

我：“你想听听妈妈的看法吗？”

儿子点点头，抬头看着我。

“在妈妈看来，这就是基础知识比较扎实和不太扎实的区别。你的物理，下的功夫比别人更大，回到家有限的学习时间里，你绝大多数时间都花在物理上，而数学，你虽然也不错，平时周考总能考到130分以上，但遇见综合性考试，时间紧张，做题速度慢，差距就显示出来了。其实在妈妈看来，不管是数学，还是物理，都是你的优势科目，至于怎样安排才能把优势最大化，就是你的事情了，妈妈只负责帮你看问题。现在你的学习积极性这么高，妈妈一点也不用操心了。那天和舅舅说，你中午回家吃饭的空还要抓紧时间看网课的视频，舅舅听了直感叹说哥哥都高三了也没见这么用功，说你将来一定比哥哥强。”

儿子：“哈哈，舅舅一定会说，光学物理可不行呀，可得抓紧时间学英语。”

我也笑了，“对，舅舅是这么说的。这次考试，你猜你的英语成绩是进步了还是退步了？


英语

儿子：“当然进步了，我的英语成绩可是比期末的时候进步1.5分呢！”儿子带着自嘲的语气说道。

我：“你可别小看这1.5分。它特别关键。它标志着咱们的英语成绩终于能拿到了三分之一的分数值。”

我神色郑重地对儿子说：“在我心中，你英语进步的这1.5分，和语文成绩的进步，和物理做出来一道难题的进步同样重要。甚至是更重要。在薄弱科目上突破是多么不容易的一件事呀！从第一次月考英语的27分，到现在的50分，英语虽然差，但咱们的成绩也在不断提高呀。这次英语在全年级排名393，你知道你最初考试英语全校排名多少，是755名。看似成绩进步不大，可是名次却大不相同。这次你的总分能进入年级前200，英语这1.5分的作用不大吗？从27分提到50分，咱们花了一个学期的时间。如果每个学期都按照这个速度进步下去，你算算高考时你的英语能考多少分？”

儿子笑笑没说话。

我又说：“今天这次谈话花了我不少心思，绞尽脑汁，你得补偿我。”

“你又要干嘛？”儿子充满警惕地问我。

我：“给我倒杯开水喝吧。说这么多话，口干舌燥。我要喝不凉不热刚刚好的水。”

儿子起身去帮我倒水，我躺在沙发上对他说：“其实吧，最费功夫地是给你的成绩做对比。还好每次D老师都会把全班成绩单发给我，你说D老师怎么对你这么好呢？我上次和她微信，她强调说你是一个特别好，特别棒的孩子，她特别喜欢你。你都在班上干什么了呀，得到老师这样的评价？你说你们老师这样偏爱你，其他同学知道吗？”

儿子笑咪咪地端水递到我嘴边，说：“喝水吧你，话多！”